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     教学月报（第四期）

 

2022年6月1日—6月30日

 

凝聚共识 反馈交流 学习借鉴 教学相长

一、教改前沿

《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》摘选

为深入贯彻党中央、国务院关于考试招生制度改革的决策部署，落实《中共中央国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)等文件要求，结合我省实际，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育发展和人才成长规律，从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，统筹推进教学、考试、评价、招生综合改革，实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一，为更好服务国家战略需求和区域经济社会发展提供人才支撑。

（二）改革目标。从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的普通高等学校考试招生模式；进一步完善高职院校分类考试招生制度。到2025年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的考试招生体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和我省省情的普通高等学校考试招生制度。

二、主要任务

（一）完善普通高中学业水平考试制度。

1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据；选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的重要依据。

2.科目设置。合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康14门科目。其中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术由省级统一组织考试；通用技术、音乐、美术、体育与健康由省级统一制定考试要求，各地组织，学校实施考查。

劳动教育和综合实践活动以写实记录方式呈现，由普通高中学校记入学生综合素质档案。

选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目，学生可根据自身兴趣、志向、优势和普通高等学校招生要求，选择3门参加考试。其中，物理、历史为首选科目，考生须选择1门参加考试；思想政治、地理、化学、生物学为再选科目，考生从中选择2门参加考试。选择性考试由省级统一组织。

3.考试内容。根据国家普通高中课程方案和学科课程标准的规定及要求确定考试内容。

4.考试对象。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。参加普通高等学校统一考试招生录取的考生均应参加选择性考试。

5.考试时间。合格性考试在相应科目必修模块课程结束后进行。选择性考试与全国统一高考同期进行，成绩当年有效。

6.成绩呈现。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现；选择性考试中的首选科目考试成绩以原始分呈现，再选科目成绩以等级转换分呈现。

（二）健全普通高中学生综合素质评价制度。

1.评价内容。学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是学生毕业和升学的重要参考，主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容。

2.评价管理。建立省级普通高中学生综合素质评价信息化管理平台。普通高中学校要如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学生发展状况，形成学生综合素质档案。健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障制度，确保学生综合素质评价真实可信。

3.评价使用。普通高中学校要依据学生成长记录，加强学生成长过程指导。普通高等学校根据人才培养要求和办学特色，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布。评价结果作为招生录取的重要参考。

（三）改革统一高考招生录取制度。

1.统一高考科目设置。统一高考科目包括语文、数学、外语3门，使用全国统一试卷，不分文理科，成绩当年有效，每年按国家统一安排进行。外语语种包括英语、日语、俄语、德语、西班牙语、法语。外语考试由听力和笔试两部分组成。条件成熟时，外语提供两次考试机会。

2.考生总成绩构成。考生总成绩由3门统一高考科目成绩和3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目中语文、数学使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；外语满分150分，其中听力部分30分、笔试部分120分，2025年、2026年仍延续现行计分办法，自2027年起听力成绩计入外语成绩总分。选择性考试中首选科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目使用等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。

3.招生录取。

（1）普通高等学校招生专业选考科目要求。自2025年起，在我省招生的普通高等学校要根据学科专业需要，科学合理设置选考科目要求。考生选择性考试科目符合普通高等学校招生专业（类）选考科目要求的，方可报考该专业（类）；没有明确选考科目要求的招生专业（类），考生在报考时无选考科目限制。普通高等学校招生专业（类）的选考科目要求应提前向社会公布。

（2）录取批次和录取办法。自2025年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取控制分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，依据考生总成绩，参考综合素质评价择优录取。相关体育、艺术类专业依据考生文化课总成绩及相应的专业课考试成绩，参考综合素质评价择优录取。

（四）进一步完善高职院校分类考试招生制度。

健全与普通高等学校考试招生相对分开、符合职业教育类型特征的高职院校考试招生制度。完善“文化素质+职业技能”的考试评价方式，其中职业技能考试成绩占比原则上不低于50%。进一步扩大高职院校分类考试录取比例，坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道，同时保留高职院校通过统一高考招生的渠道。分类考试一般安排在每年春季进行。进一步完善面向普通高中毕业生、中职学校毕业生和社会人员的高职院校考试招生办法（供稿：王长见）。

二、教学简讯

n                      6月3日，我校开展“送你糕粽，祝你高中”端午节主题活动。中国传统节日端午节到来之际，学校领导、高三年级为全体高三学生送粽子和营养餐，助力高考。

n                      6月4日上午，我校高三年级开展圆梦迎考系列之二——“甜蜜动力棒 祝福伴你行”活动。学校领导、高三年级为全体高三学生送上“甜蜜动力棒”套装和美好祝福。

n                      6月5日，我校开展圆梦迎考系列活动之三——分发幸运手环。各班班主任老师为本班学生分发，激励学生的斗志，鼓舞学生冲刺高考的决心。

n                      6月5日，音乐组完成“舞动青春”舞动比赛后期视频制作及上报。

n                      6月6日，我校开展圆梦迎考系列活动之五，学校领导、高三年级为全体高三学生为学子分发幸运红包。

n                      6月7日、8日，我校866名学生走进考。渭2022年全国普通高招统一考试。

n                      6月9日上午，我校举行喜迎二十大“青春向党 不负韶华”文艺汇演暨2022届毕业典礼，校长高超杰发表《临行的担心》毕业典礼致辞。会议以隆重的仪式欢送2022届全体毕业生。

n                      6月10日、11日，高一年级组织全体学生参加月考，高二年级组织全体学生参加联考。

n                      6月13日，我校学子高一4班李海硕朗诵、高二2班康文芝钢琴伴奏的《边界望乡》获得三门峡市“喜迎二十大 欢乐进万家”中华经典诗文诵读大赛中学生组第一名。本次获奖作品由朱恒、陆晓峰老师指导。

n                      6月13日—6月17日，高一各班召开协调会，讨论交流班级管理存在问题，制定期末复习提升计划。

n                      6月14号，高一年级召开成绩分析会，总结月考组织情况，表扬先进，鼓励后进。

n                      6月15日，我校体育组完成陆地冰壶教学视频录制。

n                      6月16日上午，我校荣获“河南省首届校园冰雪运动会”陆地冰壶项目高中组二等奖。

n                      6月16日下午，我校开展本学期第四次社团活动、校本选修课程第四讲。

n                      6月16日，高二年级召开成绩分析会，表扬先进，鼓励后进。

n                      6月17日，高一、高二年级组织学生进行化学学科竞赛。

n                      6月18日下午，我校荣获2022年三门峡市校园足球“市长杯”高中男子组冠军。

n                      6月21日上午，我校举办高考复习备考专题讲座，金太阳教育专家郭家立莅临讲学指导。

n                      6月21日，高一、高二年级组织学生进行生物学科知识竞赛。

n                      6月22日，我校开展“了解高考 拼搏高三 以梦为马 不负韶华”高二转段高三主题班会活动。班会由高二11班主任李万锋老师主持，高二年级全体班主任及政教处尹涛主任、杨宜鸽主任到现场观摩。

n                      6月24日，美术组马龙起老师在三门峡市“赶考路上有我 描绘出彩崤函”主题宣传教育实践活动中荣获二等奖。

n                      6月24日下午，我校开展本学期第四次社团活动、校本选修课程第五讲。

n                      6月25日，我校的《文明交通快板歌谣》在三门峡市多彩公益广告征集活动中脱颖而出，已向省内报送。

n                      6月25日，体育组完成国家体质健康春季视力数据上报。

n                      6月27日，我校分学科开展了高三教师备考经验分享会，分享经验，明确不足，为新一届高三复习备考指明了方向。

n                      6月27日，我校完成三门峡市级体、音、美优质课评选报送工作；6月27日—30日，体育、音乐、美术分别进行专业课期末考试。

n                      6月28日，高一年级组织学生参加物理学科知识竞赛。

n                      6月29日，我校在学术报告厅开展“携手奔赴 星辰大海”高二转段高三主题班会活动，班会由班主任葛沛沛老师主持。高二年级全体班主任及政教处副主任杨宜鸽到现场观摩。

n                      6月30号，高二年级召开备课组长会议，对高考题研究、假期作业布置、周练等工作进行布置。

n                      6月，我校上报省教研室课题结项6个，包括4个教育教研课题，1个安全教育类课题，1个德育课题，主持人分别为高超杰、张华、范卢艳、庞晓梅、张华伟、张文娟。上报3项市教研室结项课题材料，主持人分别为陆晓峰、李飞、李二东。我校上报河南省普通高中育人方式改研究课题1个，主持人为余署敏；上报省教研室课题立项1个，主持人为皮咏梅。（供稿：各年级、各处室；编辑：王长见 郭飞燕）

三、最美教师

李学寨老师：他年富力强，严谨务实，身兼数职，游刃有余。烈日下，寒风中，他坚守岗位，严抓学生迟到违纪；走廊上，教室里，他一丝不苟，随时随地解疑答惑。他是年级的中流砥柱，是学生的良师益友。

高颖老师：有一种伟大来自平凡，有一种成功缘于坚持。春风化雨，悉心教授，她用智慧传道授业；耳提面命，耐心辅导。她用爱心培优补差。学识渊博，严谨教导，她将深奥的天体知识娓娓道来。全心为生品自高，胸有丘壑语新颖。

樊瑛老师：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自坚守。三十余载躬耕杏坛，她用勤恳严谨诠释精彩。课堂上，她风趣幽默，循循善诱，如春雨润物。办公室里，她伏案疾书，耐心批阅如山的作业。对同事温暖贴心；对学生宽严相济。她用行动演绎着“桃李不言，下自成蹊”的真谛。

姜小锐老师： 她，志存高远，爱岗敬业，立三尺讲台，植万丈情怀，数形结合释放大招，方圆尽在尺寸之间，朝朝暮暮勤劳带班，爱生如子成就人生。ü└：科研处）

四、教学相长

高三年级复习备考经验交流会纪要

    2022年高考已落下帷幕，为了更好的传承教育教学经验，进一步优化高三备考策略，6月27日下午，我校分学科开展了高三教师备考经验交流，各学科会议纪要如下：

语文组齐聚学术报告厅，听取了高三老师的经验交流分享，王海峰副校长和全体语文老师参加了此次会议。原高三备课组长刘娟娟老师从备课组统筹安排到自己语文课的细化落实，重视书写等方面分享了她的做法；资深教师高慧娟在备考作文方面给分论点让学生练习、积累的落实令人深受启发；教学骨干任玉芳老师不辞辛苦，一对一辅导效果明显。各位老师也总结了一些复习备考中的不足之处，例如高三伊始的复习课回归教材做的不够好、复习不到位，急于求成去复习专题，造成了学生的失分；作文复习课不能纯粹的以练代讲，要从细节入手，针对优生做好个性化辅导等。

数学组在凌志楼313教室开展了高三备考经验交流，赵国政副校长和全体数学老师参加此次会议。潘国胜、崔慧老师基于体音美艺术生，复习备考有计划、有目标、树信心、求巩固；田志宏、王丽芳、高召、山令新、杨景老师，督促学生建立资料夹，帮助整理网题，面批面改，坚定信念；张妙珍、张伟强老师理科实验班成绩斐然，试卷评析到位，基础变化有特点，主干题型有方法，关注学生有眼光，培优能力很强；复习班上官保民、张中胜老师，辅导学生热情高，团队建设理念好。数学组一共有11位老师进行了发言，为2023届备考提供了很好的借鉴经验。各位老师也提出了复习备考中需要改进的地方，如对学生的基础夯实不够、留给学生时间不够、对学生要求不够仔细。

英语组在求索楼308教室聆听了高三老师的经验交流分享，校长高超杰和全体英语老师参加了本次会议。董丽老师从词汇的过关背诵，作文的书写，考后分析等方面畅谈了她的具体实用的做法；韩玉梅老师从整个备课组的角度出发分享了她的感悟和心得，鼓励大家坚定信念，真抓实干；薛瑞、焦晓燕、范卢艳三位老师以班主任的身份讲述了怎样督促顽皮的学生落实教学任务；梁海、水丽霞、韩建霞、刘维维老师分别以自己的班级教学入手，给大家提供了宝贵的教学经验；胡曼亮、皮咏梅老师从复习班学生的特点入手交流了她们观点，并给出了有见地的真知灼见；日语教师李倩对日语高考做了全面的分析并对今后的高考做了预测。此外，大家对今年的不足之处也提出了改进的措施，比如说教师过于追求面面俱到，讲的过多，今后要学会删减，抓主线，抓重点；要轻技巧，重基。芈涫，有真才实学才是教育的本质；要因材施教，不同学生不同教法，不同阶段实时调整，不可以墨守成规。

思政组在求索楼304召开高三备考经验交流会，李廷好副校长和全体思政组教师参加。会上，高三年级思政教学团队成员分别做了备考经验汇报，杨玉林老师强调要重视学生的基础知识，狠抓学生的背诵记忆；张美娜老师强调要结合艺术生的实际情况精选试题，强化知识点的运用；侯爱云老师则要求注重做到“日清”，特别是对错题的补错和易混易错知识点的辨析；程莎莎老师则强调要注重教学与热点时政的联系，建议可以通过多种途径让学生了解更多的时政新闻；刘勇老师强调要注重发挥小组合作学习的优势，提高课堂教学的有效性，强化团队合作的效能，群策群力提升教学效果。此外，各位老师也对存在的问题进行了深刻的反思，例如试题要进一步精。怀鲂、热、适的特点，同时还要适当留给学生反思总结的时间。

历史教研组在求索楼303召开高三备考经验交流会，陈毅勇主任及全体历史老师参加。会上高三五位教师分别谈了一年来的备考经验。分别从利用笔记、错题本、提纲等方式夯实基。淮庸菇ㄖ短逑档确矫嫣嵘Э扑匮榻萄担淮幼ㄌ饨步、“三化”要求等方面锻炼做题能力方面提出自己的做法和得失。最后，陈毅勇主任做本次会议进行总结，提出有的放矢、利用巧劲妙劲提升学生学习能力！同时，老师们也总结了一年以来的不足之处，如基础知识落实不到位、二轮三轮复习开展不扎实、高频考点强调少等问题。

地理组在阅览室召开了经验交流会，张帅伟主任及全体地理老师参加。会上杨淑亮、孟红娜，赵辉和燕亚东四位老师做了精彩的交流分享，总结出了宝贵的备考复习经验。第一，上高三前一定要研究考纲考向，特别是要对高考题进行深入分析，了解高考题的出处和目的，从更开阔的视野，更高的高度去把握我们的复习方向。第二，要逐步引导学生进行知识的探索及分析过程，引导学生进行创造性思维能力，解决生产生活的实际问题。第三，一定要做到精讲精练，不要用题海战术，使学生更加的疲惫，效果甚微。第四，和学生形成良好的师生关系，通过奖励机制树立学生进步的信心。第五，在教学中一定要注意地理图像图表的解题技巧和规律，抓住图像中的重要要素和关键点，力克难题。此外，大家对今年的不足之处也进行了总结，以期改进。例如一轮复习占用时间过长，二轮专题复习有些仓促，地理很多图像、图表题分类还不够具体，学生掌握的不是很到位等。

物理组备考交流会由组长张顺峰主持，余署敏副校长和全体物理老师参加了会议。会议开始，原高三物理组组长佀伟强老师系统总结了高三一年以来的工作内容，方法，工作成效。接着蔡波主任分析了复习班一年以来所做的工作，强调复习备考应该从规划时间开始，并以真实学生作为例子，讲到了要注意学生做题规范性，多多寻找新题。张永刚老师针对普通班的特点，总结了对于普通班学生，要保证练习题的质量和数量，尽量让他们把每个类型的题听懂，会做，不在于练习多少。另外要重视纠错学习，纠错过程中，一定要多思考。李彩梅老师主要针对普通班学生如何提起学习兴趣，乐于学习物理，和多让学生示范，演板问题，以及多与学生沟通。此外，老师们还分析了备考过程中出现的不足，比如物理基本解题能力落实不够、对物理规律和定理的推导重视不够、学生空间概念训练落实不到位等问题。

化学组于在凌志楼306举行高三复习经验分享活动，赵普晓主任及全体化学老师参加。会议开始，教研组组长马艳朋老师就新高考理综化学试题进行点评分析。重点指出高考试题走向，直击要点，稳中求变。高三备课组组长马旭东就高三一年来的复习备考存在的问题进行总结与交流，指出任教班级学生存在的问题，多次强调回归基础回归重点，回归化学教学最基础的内容。乔彦锋老师总结高三一年来的经验，从普通班的角度，多次强调关注学生本身的心理，关注基。猩嵊械，针对学生提出专门的复习规划和理综试卷的训练计划。李晓亮老师针对知识点本身进行分析和讨论，针对重点知识点，采用大量的整理练习，严格要求学生，通过重复训练使得学生精准掌控对于习题和知识点的把握。同时，老师们也总结了上一年复习备考中出现的问题，例如学生的基础知识掌握不透、化学计算能力薄弱、解题技巧和方法落实不到位等等。

生物组齐聚求索楼305召开高三备考经验交流会，会议由朱全民老师主持，刘栋主任和全体生物老师参加。高三老师总结了备考期间的得与失，为老师们提供了可以借鉴的宝贵经验。第一，教研组要加强团队协作，集体备课，制定详细的复习计划，提高效率。第二，复习期间要重视基础知识的掌握，不能脱离课本，要归纳总结出知识点之间的联系。第三，要狠抓落实，及时反馈学生出现的问题。第四，要深研高考试题，把握高考命题方向，提高复习的针对性。此外，大家对今年的不足之处也提出了改进的措施，例如一轮复习综合训练较少、二轮复习不够系统和集中。今后在高三备考后期练习应更加精选精练精讲习题，给学生留出更多自主总结的时间。

本次教研活动的召开为新高三的高考备考工作提供了丰富的经验和清晰的思路，给老师们提供了许多可资借鉴的做法，指明了教学的方向。（供稿：各教研组；编辑：郭飞燕）